מחוננות היא רמה גבוהה של יכולות שמופיעה באינטליגנציה גבוהה, בהישגים יוצאי דופן או בכישרון מיוחד. בדרך כלל מחוננות נמדדת באמצעות מדדים של חשיבה, הבנה וסקרנות. מנת משכל (IQ) היא מדד נפוץ של אינטליגנציה; אצל מחוננים הציון גבוה מהממוצע.
לואיס טרמן עקב משנת 1925 אחרי קבוצת כ-1,500 ילדים בקליפורניה עם IQ בין 135 ל-196. המעקב נמשך כ-50 שנה. הממצאים הראו שהרבה מהם הגיעו להישגים גבוהים בתחומים אקדמיים ומקצועיים.
הגדרות של מחוננות משתנות. האגודה הפסיכולוגית האמריקנית פירשה מחוננות בעיקר כפוטנציאל, שנמדד אחר כך בהישגים. בשנת 1991 קבוצה בקולומבוס הגדרה מחוננות כיכולת קוגניטיבית בולטת מהנורמה. הם ציינו שהתפתחות מחוננים עשויה להיות אסינכרונית, כלומר הבגרות השכלית לא תמיד תואמת את הגיל הפיזי או הרגשי.
בארה"ב נהוג לקבוע מחוננות לפי IQ. קריטריון נפוץ הוא ציון של 130 ומעלה, שמשמעותו כשיעור היא בערך 3% מהאוכלוסייה.
מחוננים רבים מציגים זיכרון טוב לטווח ארוך, סקרנות, חשיבה מהירה ויכולת פתרון בעיות מורכבות. הם מפתחים מוטיבציה כשיש אתגר, ולעיתים יצירתיות גבוהה. לצד זאת עשויים להופיע קשיים רגשיים וחברתיים, שחלקם קשורים לאינטראקציה עם הסביבה.
יש שתי גישות: כמותית ואיכותית. בגישה הכמותית מודדים יכולות בולטות ביחס לאחרים. בגישה האיכותית בוחנים שילוב של יכולות קוגניטיביות ורגשיות בהקשר חברתי. כיום נטוייה להגדיר מחוננות לפי מבחנים כמותיים.
מלקולם גלדוול מבקר את שיטות המיון הנוכחיות. הוא מצביע על "האפקט היחסי של גיל" (Relative Age Effect): ילדים שנולדו מוקדם בשנה גדולים ובשלים יותר, ולכן לעיתים מזוהים כמצטיינים. גלדוול מציע להשהות מיון לגיל מאוחר יותר כדי לצמצם הטיות מסוג זה.
מחוננות יכולה להסתיר לקויות למידה או הפרעת קשב. אינטליגנציה גבוהה עלולה לקזז סימפטומים ולדחות אבחון וטיפול. יש גם מצבים בהם לקות מסתירה מחוננות, לכן חשוב לבדוק אנשים עם לקויות גם לאיתור מחוננות.
אבחון בישראל מבוסס בעיקר על מבחני מכון הנרייטה סאלד (במגזר היהודי) או מכון קרני (מגזרים אחרים). הבדיקות נערכות בכיתות ב' או ג' ובכיתה ו'. שלב א' הוא סינון בביה"ס בבחינה של הבנת הנקרא וחשבון; כ-15% מהמובילים עוברים לשלב ב'.
שלב ב' נערך מחוץ לבית הספר, והוא קשה יותר. לבסוף נבחרים כ-1.5%, 2.5% ללימודי מחוננים, וסה"כ כ-5% משתתפים בתוכניות השונות. קיימות גם אפשרויות כמו האצה (קפיצת כיתה), כיתות ייעודיות ותוכניות העשרה.
הבדיקות ממקדות בעיקר באינטלקט, ומאתרות 1%, 3% מהאוכלוסייה. במחקרים בישראל נמצא שיחס הבנות, בנים נמוך: הבנות מהוות כרבע עד שליש מהמשתתפים. כמו כן נצפתה השפעת מועד הלידה על הסיכוי להיות מזוהה כמחונן.
מחוננות היא כשאדם יודע לחשוב או ללמוד מהר מאד. מנת משכל (IQ) היא דרך למדוד יכולת מחשבה.
חוקר בשם לואיס טרמן עקב אחרי כ-1,500 ילדים עם IQ גבוה. הם הצליחו הרבה בחיים.
מחוננים זוכרים הרבה. הם סקרנים ורוצים ללמוד. הם אוהבים לפתור בעיות קשות. לפעמים הם יוצרים אמנות או רעיונות חדשים.
לפעמים ילדים מחוננים גם מתקשים בלמידה או בריכוז. ה-IQ הגבוה יכול להסתיר את הקושי. לכן חשוב לבדוק בעדינות גם ילדים שמוכשרים.
בישראל בודקים ילדים בבדיקות של מכון סאלד או קרני. יש שני שלבים: מבחן בבית ספר ואז מבחן חיצוני. בסוף בוחרים קבוצה קטנה של תלמידים לתוכניות מיוחדות. יש גם אפשרויות כמו קפיצה בכיתה או כיתה מיוחדת.
מחקרים מראים שפחות בנות מתקבלות לתוכניות, ויש השפעה של מועד הלידה על ההזדהות כמחונן.
תגובות גולשים