מפת מושגים

מפת מושגים היא ייצוג גרפי ומילולי של מבנה הטקסט ושל הקשרים בין רעיונות ומושגים.
המפה מסייעת לארגן ידע ולהפוך אותו לנגיש יותר. ניתן להכין אותה לפני הלמידה, במהלךה או בסיומה.

מפות מושגיות משתמשות בצורות גרפיות קבועות (אליפסות ומלבנים) לאירוח מושגים שונים. האליפסות מכילות מושגי תוכן; המלבנים משמשים למושגי מבנה כמו רקע, סיבות או מסקנות. המושגים מסודרים בהיררכיה ובאשכולות, ומקושרים בקווים ובחצים שעליהם כתובות מילות קישור שמבהירות את היחסים הלוגיים.

המפה פותחה על ידי ג'וזף נובק (Josef D. Novak) וקבוצתו בשנות השבעים באוניברסיטת קורנל. היא נולדה ככלי ללימוד מדעי, בעיקר ביולוגיה. נובק קישר את המפה לגישה הקונסטרוקטיביסטית בלמידה: רעיון שאומר שהלומד בונה ידע חדש דרך חיבורו לידע שיש לו כבר.
חוקרים נוספים, בין השאר סוולר וצוותו, הסבירו שהמפה מפחיתה עומס זיכרון (off-loading). כלומר, כשמייצגים ידע בצורה חיצונית, נשאר מקום במוח לפעולות חשיבה מורכבות יותר.

קיימת הבחנה בין מפה שנתן מורה לבין מפה שהכין הלומד. מפה שהלומד יוצר בעצמו מחייבת אותו לבחור מושגים, לקשרם ולנסח הסברים קצרים. התהליך הזה מחזק הבנה ומפתח חשיבה מסדר גבוה.
מפות מושגיות מתאימות לעבודה אישית וגם לקבוצות, וניתן להשתמש בהן לתכנון שיעורים, סיכומי טקסטים, עבודות חקר ופרזנטציות.

המפה מקלה על קליטת מידע ואחסונו בזיכרון. היא יעילה לתלמידים בכל הגילאים, ובמיוחד לתלמידים עם קשיים מילוליים. עבודה עם מפות משפרת את הדיוק בשפה, את היכולת לנסח תשובות, ולכתוב חיבורים ועבודות מחקר.
מחקרים הראו שפעילות מיפוי תורמת לשיפור ביצועי הלמידה ביחס ללמידה ללא מפות מושגיות.

יש סוגים שונים של מפות, בהתאם למטרת הלמידה. ברוב המקרים משתמשים במסגרת למושג ובלינקים עם מילות קישור כדי להראות יחסים.

1) קריאה או שיחה על התוכן. 2) בחירת המושגים המרכזיים על פי המטרה. 3) ארגון המושגים באשכולות ומתן שם משמעותי לכל אשכול. 4) שרטוט הקשרים והוספת מילות קישור. 5) הצבת מושג העל ובחינת המפה לתיקונים.

שימוש מודע במפת מושגים מקדם למידה משמעותית. המפה מסייעת לשימור הידע, משפרת הבנה ושפה, ומפתחת יכולות חשיבה גבוהות שניתן להעביר גם למשימות מחוץ לבית הספר.

מפת מושגים היא ציור שמראה רעיונות וקישורים ביניהם. (קישור = דרך שמחברת בין רעיונות.)
המפה עוזרת להבין ולזכור חומר בית ספר.

במפה כותבים מושגים בתוך צורות. בדרך כלל אליפסות למושגים ומלבנים לרעיונות שמסבירים. מציירים חצים וקווים בין הצורות. על הקווים כותבים מילים קצרות שמסבירות את הקשר.

מפת המושגים הומצאה על ידי ג'וזף נובק בשנות ה-70 באוניברסיטת קורנל. היא נועדה לעזור ללמוד מדעים.

אפשר להכין מפה לבד או בקבוצה. כשמכינים מפה בעצמך, אתה צריך לבחור את הרעיונות החשובים ולקשר ביניהם. זה עוזר לזכור ולכתוב טוב יותר.

מפה עוזרת לזכור דברים וקלה להבנה. היא טובה לילדים עם קשיים בקריאה או בדיבור. בעזרת מפות קל יותר להכין סיכומים ועבודות.

יש מפות שונות לפי מה שרוצים להראות. רוב המפות משתמשות בצורות ובחצים.

1) לקרוא או לשמוע על הנושא. 2) לבחור את המושגים החשובים. 3) לקבץ מושגים קשורים יחד. 4) לצייר צורות ולחבר בקווים. 5) לכתוב את המילה הכי חשובה בראש. 6) לבדוק אם הכול ברור.

מפת מושגים היא כלי פשוט ויזואלי. היא עוזרת ללמוד, להבין ולזכור טוב יותר.