ידע

ידע הוא מידע מצטבר שמוחזק על ידי יצור בעל תודעה.

לאדם יש צורך לדעת ולהבין. הידע עוזר לפתור בעיות ולהשיג מטרות. לאורך ההיסטוריה אנשים חיפשו לדעת יותר, מפילוסופים כמו סוקרטס ועד מדענים מודרניים.

ידע נוצר בכמה דרכים ונהיה דינמי. תגליות ומחקרים משנים את הידע על העולם כל הזמן. גם ברמה האישית הידע מתפתח כל החיים, מהילדות ועד הבגרות. היכולת ללמוד משתפרת כשמתפתחות מיומנויות חשיבה.

נתונים הם עובדות גולמיות. כשניתן להם משמעות הם הופכים למידע. כשהאדם מעבד את המידע בקוגניציה, הוא יהפוך לידע. דוגמה: ספר טלפונים מכיל נתונים רבים; חיבור שם למספר הופך אותם למידע. כשמישהו קורא את הרשומה, הוא יודע את מספר הטלפון.

המדע הוא דרך לחקור את היקום ולהרחיב את הידע. איסוף הידע במדע נקרא מחקר. גם אם המדע מוסיף הרבה ידע, עדיין יש שאלות בלי תשובה ברורה. מדענים עשויים לחלוק על פרשנויות עד שמצטברות עדויות חזקות.

ידע מועבר בדיבור ובכתב. כך דור אחד מעביר לדור הבא את התגליות שלו. החינוך הוא הדרך של החברה ללמד את הצעירים להסתדר בעולם ולעבוד. חשוב שלתלמידים יהיה מודעות לכך שידע נוצר, משתנה ויש בו אי־ודאות.

הזיכרון הארוך כולל זיכרון מפורש וזיכרון מרומז. זיכרון מפורש הוא מה שאפשר לספר במילים, והוא מודע. זיכרון מרומז קשור ליכולות ולפעולות, והוא לא תמיד מודע. הלמידה בדרך כלל מערבת את שניהם. הזיכרון המפורש כולל זיכרון סמנטי (עובדות כלליות) וזיכרון אירועי (חוויות אישיות).

לא ניתן להעביר ידע ישירות מהמוח של אחד לאחר, חוץ מהעברה ביולוגית נדירה. בדרך כלל ידע מועבר כמידע כתוב או מדובר, או על ידי הדגמה שמאפשרת למידה.

ידע חברתי הוא המידע שמשותף לחברי קבוצה או לחברה. זהו מכלול ההבנות שהחברה מסכימה עליהן, ולעיתים קוראים לזה ידע קולקטיבי.

ניהול ידע הוא גישה בארגונים לשימור הידע הקיים וליצירת ידע חדש. הוא משפר את ניצול המשאבים של הארגון. בארגונים מבחינים בין ידע גלוי, שניתן לתאר במילים, לבין ידע סמוי, שהוא פחות מדויק במילים ומתבטא בנסיון ובמיומנות.

ידע הוא כל מה שאדם יודע. זה מידע שמצטבר במוח.

בני אדם רוצים לדעת כדי לפתור בעיות ולעשות דברים טובים.

ידע משתנה כאשר מגלים דברים חדשים. אנשים לומדים כל החיים. כשהמוח מתקשה לחשוב טוב, קשה ללמוד.

נתונים הם עצמים ושמות בלי משמעות. כאשר מחברים אותם זה הופך למידע. לדוגמה: רשומה בספר טלפונים מחברת שם למספר. כשמישהו קורא את המידע, הוא יודע את המספר.

מדע הוא דרך לבדוק שאלות על העולם. מאמצים ניסויים ומחקרים כדי למצוא תשובות. לפעמים מדענים לא מסכימים עד שמצאו ראיות חזקות.

שפה כתובה ומדוברת מעבירה ידע בין אנשים. בית ספר עוזר לילדים ללמוד מיומנויות וידע כדי להסתדר בחיים.

יש שני סוגי זיכרון. זיכרון מפורש הוא דברים שאפשר לספר במילים. זיכרון מרומז הוא כישורים שלומדים במעשה, כמו לרכוב על אופניים. רוב הלמידה משתמשת בשניהם.

לא אפשר להעביר ידע ישירות ממוח למוח. מלמדים אחרים באמצעות דיבור, כתיבה והדגמה.

ידע חברתי הוא מה שקבוצה של אנשים מסכימה עליו. זהו ידע שמוחלף ומועבר בקבוצה.