ז'אן פיאז'ה פיתח תאוריה בפסיכולוגיה ההתפתחותית. היא טוענת שהתפתחות המחשבה של הילדים מתרחשת בשלבים.
השלבים אינם רק שינויים בכמות הידע. הם שונים זה מזה באופן איכותי, והם אוניברסליים, משותפים לילדי תרבויות שונות.
התקדמות מתבצעת דרך מנגנון שנקרא איזון. איזון הוא הניסיון להתאים בין מה שהילד כבר יודע לבין חוויות חדשות.
כאשר הילד נתקל במצב חדש הוא עושה התאמה, משנה את דרכי הפעולה שלו. לפעמים הוא מבצע הטמעה, מנסה להתמודד בדרכים הישנות.
לפי פיאז'ה, אימון חוזר שמיועד לזרז את ההתפתחות הקוגניטיבית בדרך כלל אינו מזרז את המעבר בין השלבים באופן משמעותי.
ז'אן פיאז'ה חשב על רעיון גדול על איך ילדים חושבים.
התפתחות קוגניטיבית פירושה איך המחשבות של הילד גדלות.
פיאז'ה אמר שהילדים לומדים בשלבים. השלבים שונים זה מזה.
יש תהליך שנקרא איזון. איזון הוא לנסות להתאים בין מה שיודעים למה שקורה.
כשיש מצב חדש הילד עושה התאמה. התאמה = הוא משנה את הדרך שלו.
לפעמים הילד עושה הטמעה. הטמעה = משתמש בדרך הישנה כדי להתמודד.
פיאז'ה גם אמר שאימון כדי לזרז את זה לא ממש עוזר.
תגובות גולשים